El Carmen se suma a municipios que buscan postergar ingreso al SLEP y proponen sistema mixto de educación pública

La comuna de El Carmen se incorporó al grupo de municipios que buscan postergar su traspaso al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) y promover un modelo mixto de administración educativa, que permita la coexistencia entre los servicios locales y las comunas que han demostrado capacidad para gestionar sus establecimientos.

La postura fue reafirmada por el alcalde Renán Cabezas durante su participación en el foro municipal “¿Por qué nos oponemos a los SLEP?”, realizado en la comuna de Ñuñoa y que reunió a más de 20 alcaldes de distintas regiones del país.

Alcaldes firman compromiso conjunto

La actividad contó con la presencia de expertos en educación y ex ministros del área, entre ellos Mariana Aylwin y Harald Beyer, quienes analizaron los desafíos que enfrenta la educación pública en Chile y el proceso de desmunicipalización impulsado durante los últimos años.

En la instancia, los alcaldes asistentes firmaron un compromiso conjunto para solicitar la postergación del ingreso de sus establecimientos al sistema SLEP y abrir un debate nacional respecto al futuro de la administración educacional.

La delegación de El Carmen estuvo integrada por el alcalde Renán Cabezas y la directora del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), María Valentina Ruiz.

El Carmen defiende la gestión municipal

Durante su intervención, el jefe comunal destacó que El Carmen fue la única comuna del país que logró postergar su incorporación al SLEP durante el año pasado, situación que, según indicó, permitió continuar fortaleciendo proyectos educativos locales.

Cabezas sostuvo que numerosos municipios han demostrado capacidad para administrar sus establecimientos educacionales, realizando inversiones y destinando recursos propios para mejorar la calidad de la enseñanza.

«Las comunas que han mostrado buenos resultados debieran tener la posibilidad de seguir administrando sus establecimientos, sin que ello implique renunciar a los avances que busca la educación pública», planteó.

Propuesta de un sistema mixto

Uno de los principales planteamientos surgidos desde el encuentro fue la implementación de un sistema mixto, donde los Servicios Locales de Educación Pública convivan con municipios que acrediten una gestión eficiente y resultados positivos.

Según explicó el alcalde de El Carmen, la normativa actual permite solicitar postergaciones hasta el año 2035. Sin embargo, la necesidad de someterse a evaluaciones periódicas genera incertidumbre para desarrollar proyectos de largo plazo.

A juicio de la autoridad comunal, esta situación dificulta la planificación de inversiones, la ejecución de infraestructura y la implementación de mejoras estructurales dentro de los establecimientos educacionales.

Sichel respalda autonomía municipal

El alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, quien actuó como anfitrión del encuentro, respaldó la postura de los municipios participantes y señaló que el foco principal debe estar puesto en garantizar una educación de calidad para los estudiantes.

El jefe comunal cuestionó las decisiones adoptadas desde el nivel central, argumentando que muchas veces no consideran las realidades territoriales ni la experiencia de quienes administran directamente los establecimientos educacionales.

Asimismo, defendió la continuidad de la educación pública municipalizada bajo criterios de autonomía y gestión local.

Debate sobre el futuro de la educación pública

La reunión dejó instalada una nueva discusión respecto al futuro del sistema educacional chileno y al proceso de implementación de los Servicios Locales de Educación Pública.

Los alcaldes participantes coincidieron en la necesidad de introducir mayor flexibilidad al modelo actual, permitiendo que aquellas comunas con resultados positivos puedan mantener la administración de sus escuelas y liceos.

Con su participación en este encuentro nacional, El Carmen reafirmó su postura crítica frente al actual proceso de desmunicipalización y se sumó al llamado de diversos municipios para avanzar hacia un modelo mixto que combine la gestión local con los Servicios Locales de Educación Pública. La discusión promete convertirse en uno de los temas relevantes del debate educativo durante los próximos años.