Chillán inspira ley nacional: Senado aprueba prohibición de celulares en todos los colegios
El Senado aprobó con amplio respaldo el proyecto de ley que prohíbe el uso de celulares en los niveles parvulario, básico y medio de todos los colegios del país. La iniciativa, que ahora pasa a su tercer trámite en la Cámara de Diputadas y Diputados, contempla excepciones para casos de salud, emergencias y actividades pedagógicas específicas.
Un ejemplo clave para la discusión fue la experiencia de la Escuela Reyes de España de Chillán, en la Región de Ñuble. Este establecimiento público aplicó voluntariamente la medida en 2024, incorporándola en su manual de convivencia escolar y convirtiéndose en referente nacional.
La directora del establecimiento, Marisol Contreras, destacó mejoras en la concentración, una reducción del ciberacoso y un aumento en el rendimiento académico tras implementar la restricción. El alcalde de Chillán, Camilo Benavente, también valoró el cambio, señalando avances en la convivencia escolar y un compromiso activo por parte de las familias.
El senador por Ñuble y presidente de la Comisión de Educación, Gustavo Sanhueza, enfatizó que el modelo aplicado en la escuela chillaneja fue decisivo para impulsar el proyecto. Recordó además la preocupación regional por los efectos del uso excesivo de pantallas y la necesidad de avanzar con urgencia en esta regulación.
La propuesta obliga a los colegios a adaptar sus reglamentos internos para aplicar la prohibición. En el nivel medio, los establecimientos podrán definir espacios o momentos específicos para el uso de celulares, considerando la autonomía progresiva de los estudiantes.
El proyecto también busca fortalecer el uso responsable de la tecnología mediante programas educativos sobre riesgos del uso excesivo, convivencia digital y bienestar socioemocional, los que deberán ser promovidos por cada comunidad educativa.
El Ministerio de Educación entregará en marzo de 2030 un informe al Congreso con una evaluación integral de la implementación, considerando indicadores como convivencia escolar, rendimiento académico y salud mental.
